正值人文社科学院迎来建院五周年之际，2005年4月15-17日，人文社科学院召开了第三届工作研讨会。校党委副书记冯培及学校各职能部门负责人教务处副处长曹万林、“211”办主任王大勇、科研处副处长段建民、人事处副处长张欣等同志应邀参加了本届研讨会。人文社科学院的工作研讨会每两年召开一次，全院教职工都参加，集中讨论关系学院发展的各种重大问题。通过研讨会的研讨，集思广益，深入研究，形成共识，从而推动学院各项工作的全面发展。

本次研讨会由院党总支书记杨茹主持，会议主要围绕着三个议题进行：

（1）根据学校“十一五”规划指南的精神和人文社科学院的实际情况，认真研究学院今后的教育教学、学科建设和师资队伍建设方向，为制订出比较科学、合理、有序、切实可行的人文社科学院的“十一五”发展规划进行广泛的讨论。

（2）传达和学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）精神，以及《〈中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政[2005]9号）的通知精神。研讨如何充分发挥高等学校思想政治理论课在思想政治教育工作中的主渠道作用，更好地承担起对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，加强思想政治理论课的教育教学和科学研究、加强思想政治理论课师资队伍的培养，使教师们统一思想、提高认识，做好新课程开设的准备工作并研讨新课程方案实施中的有关问题。

（3）提高青年教师科技创新能力研讨会。通过老教师的传帮带、青年教师的互帮互学，不断提高青年教师的科研能力、教学水平，形成一支思想政治素质过硬、专业水平较高和教学能力较强的人文社会科学教师队伍，为实现人文社科学院的“十一五”规划目标、提升人文社科学院的地位作好人才方面的准备。

校党委副书记冯培教授在研讨会上作了报告。他介绍了当前的形势和动态，对我校未来的发展方向作了展望，指出服务首都、注重应用是北工大发展的主要方向和特色，人文社科学院的发展也必须与学校发展的整体规划相吻合。在制订学院的“十一五”规划中要特别处理好几个关系。关于思想政治理论课教学改革问题。冯书记在报告中指出，思想政治理论课教学改革是为建设中国特色社会主义服务的，是国家意志的体现，不能简单地从单纯自身专业的狭隘角度来理解这一改革，现在对我们来说，不是对教学改革的方案如何评价的问题，而是如何迅速有效地贯彻这一改革方案的问题。冯书记还动情地说，人文社科学院建院的五年是不平凡的五年，应该感到自豪和欣慰。学院的人气儿很旺，强大的凝聚力得来不容易，维持更难。5年的宝贵财富就是团结一致，奋发开拓。随着人员的不断更替，继续保持这一传统需要更加努力。

陆学艺院长在会上就提高青年教师科技创新能力问题作了报告。人文社科学院40岁以下青年教师有34人，占学院教职工总数比例在50%以上。因此，青年教师的培养问题是关系到学院今后发展前景的关键问题。陆院长提出，青年教师要特别注重科研，要有预见性、敏感性，要善于把科研工作和教学工作结合起来，互相促进，努力全面提高自己的水平。

常务副院长钱伟量在会上就人文社科学院在“十一五”规划中各项工作的安排和设想作了说明。他提出，今后五年是人文社科学院发展的关键时期，必须抓住机遇，尽快推进学院的发展。他还提出了今后五年学院发展的指导思想和总的目标以及在学科、思想政治理论课与人文素质教育、科研、师资队伍建设等各方面发展的设想。

研讨会上，大家围绕学院未来五年的发展规划和“两课”教学改革问题进行了热烈的讨论。在讨论中对学院的发展规划提出了很多建设性的意见和建议。对于“两课”教学改革，教师们一致认为，改革体现了在新形势下对高校思想政治工作的新要求，有的同志提出，在今后的思想政治理论课教学中要注重对马克思主义原理的整体性把握，在教学中突出马克思主义的实践性和中国特色。

相信本次工作研讨会必将把人文社科学院的工作推向一个新的高度。

（赵大兴）